«23 ФЕВРАЛЯ                              ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»	
 
Образовательный проект 	

	
Муниципальная автономная дошкольная 
образовательная организация Тугулымский 
детский сад №6  «Василек»	
	
2017 год	

Образовательный проект
«23 ФЕВРАЛЯ ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
(краткосрочный)
Длительность: 2 - 3 недели.
Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности; Отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства.
Цель: 
- формирование мотивационного, целостного представления о защитниках отечества;
- систематизировать  знания детей по данной теме; 
- привлечение родителей в образовательный процесс.
Задачи: 
- формирование социально значимых качеств на основе традиций патриотического воспитания;
- стимулирование потребности дошкольников в постоянном поиске сведений о Российской армии.
- приобщение детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.
Предполагаемый результат  
- стремление к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья;
- воспитать уважительное отношение к защитникам отечества;
- возникновение желания в будущем стать защитником отечества.
Механизм реализации проекта: 
 I этап – Формулирование целей и задач проекта 
 Изучение литературы по теме проекта
 Изучение Интернет-ресурсов по теме проекта
 Анализ предметной среды групп.

II этап – практическая деятельность по решению проблемы; планирование совместной деятельности, сбор и систематизация информации, поисковая деятельность детей и взрослых. 
Проведение бесед, дидактических игр по расширению представлений о российской армии, о родах войск. Консультации для педагогов и родителей. 
Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, просмотр фильмов об армии, выставка игрушечной военной техники.
III этап – итог- Оформление выставки военной техники. Проведение праздника «Как Баба Яга внучка в армию провожала» и развлечений в младших группах. Выступление детей в праздничном концерте на сцене РДК.
Развивающая среда: оформление в группе уголка посвящённого «Дню защитника Отечества» с использованием детских рисунков и иллюстраций. Внесение костюмов военной формы в сюжетно ролевые игры, совместное создание атрибутов к сюжетно ролевым играм. 

Реализация проекта:

Образовательные области
 	Виды деятельности

 
 
Коммуникативное развитие	- беседы с детьми: « Когда я стану взрослым», «Что нужно военному», «Наша Родина-Россия», «Для чего нужна Армия», «Самый дорогой мне человек»
- заучивание стихов об Армии
- чтение рассказов по теме
- составление рассказа по картине «На границе»
-составление рассказа «Где служил папа?»	
         Познавательное развитие
	- рассматривание картины «Три богатыря», серия картин «Армия России»
-беседа с папами о службе в армии
- Беседы: «Военно-морской флот»; «Четвероногие бойцы»; «Армия в мирное время»; 
- «История праздника – 23 февраля» (приложение 1)
- Рассматривание иллюстраций о Российской Армии и другую военную тематику, военных собаках.
- конструирование военной техники	

 
Социально-личностное развитие	- выпуск с детьми стенгазеты к дню защитников отечества
- организация с\р.игры «Пограничники», «Лётчики», «Моряки»
- д/и «Подбери определение к слову военный»; «Что нужно моряку, пограничнику, летчику»; «Чья военная форма»; «Морской бой»; «Кому какой головной убор принадлежит?»
	
Художественно-эстетическое развитие
 
	- пение песен об армии
- изготовление подарков для пап и дедушек
- рисование «Пограничник на посту», «Военная техника», «Танк»
-аппликация «Моряк», «Корабли на рейде», «Самолет»
- лепка «Пограничник с собакой», «Военная техника»
-изготовление кораблика оригами	
Физическое развитие	- спортивные развлечения
- праздник «Как Баба Яга внучка  в армию провожала»  (приложение 2)	

Решение поставленных задач с родителями:

-Рассматривание формы солдата и матроса. 
- Оформление  стендовой информации, поздравление с праздником.
- Консультация – «История возникновения праздника 23 февраля».
- Организация выставки детских работ по теме проекта.
- Праздник совместно с родителями «Как Баба Яга внучка в армию провожала».

Организация выставки:

-Боевая техника и вооружение.

Результат:
 Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках отечества, с гордостью делились знаниями  со сверстниками и воспитателем которые они получили от родителей о службе в армии. С большим интересом стали играть в настольно – печатные и дидактические игры. Развитие познавательных и творческих навыков, коммуникативных способностей.
Родители были заинтересованы темой и получили новую и полезную информацию.

Приложение 1

У этого праздника было большое количество названий: 
•	День Советской Армии; 
•	День рождения красной армии 
•	День рождения вооруженных сил и военно-морского флота. 

Нынче это празднование имеет название 
Дня Защитников Отечества. 
В этот день 23 февраля поздравляют всю мужскую половину: пап, дедушек, братьев, тех, кто служил или служит в рядах Российской армии. 

Это праздник настоящих мужчин!
23 февраля
Стоим мы на посту, 
Повзводно и поротно.
Бессмертны, как огонь. 
Спокойны, как гранит.
Мы — армия страны. 
Мы — армия народа.
Великий подвиг наш история хранит.

Принято было считать, что 23 февраля 1918 года отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии. Вот эти первые победы и стали «днем рождения Красной Армии».
В 1922 году эта дата была официально объявлена Днем Красной Армии. 
С 1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота
После распада Советского Союза дата была переименована в День защитника Отечества. 
Для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем мужчин, которые служат в армии или в каких-либо силовых структурах. Тем не менее, большинство граждан России и стран бывшего СССР склонны рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину великой победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин. Защитников в самом широком смысле этого слова.

Приложение2
Сценарий праздник ко дню защитника отечества 
в старшей и подготовительных группах ДОУ
«Как Баба Яга внука в армию провожала».

Цель: Вызвать у детей и родителей интерес к совместной двигательно - игровой деятельности.
Задачи:
• Отобразить событие общественной жизни - праздник День Защитников Отечества,
• Создать условия для формирования положительных эмоциональных и нравственно - волевых проявлений детей.
• Способствовать вовлечению родителей в активную совместную с детьми деятельность. Обеспечить высокую двигательную активность детей, свободное, непринужденное взаимопонимание.
• Продолжать работу по укреплению здоровья и приобщению к здоровому образу жизни.
Описание: Данный материал будет полезен воспитателям, инструкторам по физкультуре, родителям и детям старшего возраста.
Оборудование:
Картины с иллюстрациями родов войск,
2 автомата, 
2 «пакета»,
шары надувные, 
2 мешка,кубики,обручи,канат, 
2 «рукава» для лазанья.
Действующие лица:
Баба Яга, Леший, папы и мальчики – участники девочки и мамы - болельщики
Ход праздника:
Ведущая: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить всех мужчин с Днём Защитника Отечества!
Защитники есть в каждой семье: дедушка, старший брат и, конечно же, ваши любимые папы. 
Я предлагаю поприветствовать пап, пожелать им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые их очень любят. Примите поздравления от детей. 
Стихи.
песня: «Мы военные» (ст.гр) «Моя армия» (подг.гр) 
Ведущая: 
Ты гордись своим отцом
Знатным гражданином,
Но и сам будь молодцом 
А не просто сыном.
Делу время, час забаве.
Команда первая, направо!
Вторая - рядом становись!
Состязанья начались!
Сегодня соревнуются две команды 
Участники команд: папы и их сыновья.
Конкурс на смекалку для пап.
1. По чему военные ходят в сапогах? (по земле)
2. Из какой посуды даже самый умелый солдат есть не может? (из пустой)
3. За чем солдат винтовку носит? (за плечом)
4. Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)
5. Что делает солдат когда у него на фуражке спит воробей?(спит)
6. Про кого говорят,что он ошибается один раз? (сапер)
Баба Яга:(входит, причитает)
Ой, горе горькое! Беда приключилась - внук мой в армию должен идти. Ох, он такой непутёвый такой неприспособленный. Как он будет служить? Ой, горе, горе!
Ведущая: Как его звать, бабуля?
Баба Яга:Да Леший. Лёшенька!
Ведущая: Ребята, давайте его позовём все хором.
Дети:Лёша, Лёша, Лёша. (входит Леший)
Лёша: Я туточки, бабулечка!(чмокает ее в щечку) Здорово, ребята!
Дети:Здравствуй,Лёша!
Баба Яга:Вот мой внучок. Я ему книжки читала,картинки показывала. Но, увы, никакого толку.
Ведущая: Мы устроим Лёше экзамен,а ребята ему помогут.
(Показ иллюстрации боевой техники, вопросы к Лешему, тот отвечает невпопад, дети его поправляют)
Баба Яга: Вот какие знания у моего внука, да и вид у него не спортивный не любит он физкультуру. Помогите мне из него сделать настоящего солдата.
Ведущая: Ребята, папы поможем Лёше? 
Дети: Да, поможем.
1-этап
1.«Доставь секретное донесение»
(конверт с изображением символики Российского герба в руках впереди стоящего в колонне. Нужно добежать до натянутого шнура, подлезть, до бежать до модуля коснутся его, вернутся и передать эстафету и так далее. Чья команда быстрее справится с заданием)
2.«Передай оружие».
(Дети стоят в колоннах. У первого стоящего в руках «автомат» по сигналу нужно пробежать змейкой между кеглями до определенного места, вернутся и передать оружие другому игроку)
Баба Яга: Ох, тяжело придется моему Лёшеньке.
Лёша:(вздыхает)Бабуля,я устал, не могу больше.
Ведущая: Хорошо, давайте отдохнем. А дети поднимут нам настроение.
Танец парами (ст.гр) «Морячка» (подг.гр) 
Ведущая: В сражениях бывают различные ситуации. Ты готов Лёшенька?
Лёша: Не охота, но постараюсь.
Ведущая: 2- этап
1. .«Построй крепость»
(У каждого игрока в руках кирпичик. Папа с сыном переносят кирпичик туда, где стоят два строителя, отдать модули и вернуться, передав эстафету)
2 «Перенесем боеприпасы»
(мячик передаем друг другу с помощью маленьких гимнастических палочек, по сигналу передаем шарик из рук в руки осторожно, чтобы не уронить).
Баба Яга: Ох, тяжело Лёшеньке, но ты старайся и у тебя все получится.
Ведущая: Славно потренировались. Привал.
Частушки 
(дети исполняют частушки про пап)
Ведущая: Тяжело в учении- легко в бою. 
3 этап
1.«Полоса препятствий»
(Выставляется полоса препятствий на усмотрение инструктора: шведская стенка и туннель и другое оборудование)
2 «Меткий стрелок»
(Метание мешочков, от каждой команды по одному папе, которые удерживают корзину)
(Лёша,переодевается в военную форму, входит в зал.)
Баба Яга: Лёшенька, что я вижу! Какой ты красивый стал да сильный!
Лёша: Спасибо, бабуленька, тебе и ребятам, что помогли стать настоящим солдатом!
Баба Яга:(дает в руки Леше рюкзак )Иди, мой родной! Будь достоин славы русских воинов! Вот тебе сухой паек. А я писем от тебя буду ждать.
Баба Яга:(Плачет )Как же я без своего любимого внучка?
Ведущая: Не плачь Баба-Яга. Будем вместе его ждать. А теперь давайте дарить папам подарки!