Самое интересное для детей в познании окружающего мира – это экспериментирование. Во время проведения опытов, у детей развивается память, мышление, наблюдательность. Есть множество экспериментов с водой, мы решили с ребятами группы "Колокольчик"  провести некоторые из них. Но для начала повторили свойства воды, с которыми познакомились ранее. Вода не имеет цвета, запаха, вкуса. Однако она может менять свои свойства, переходить из одного состояния в другое. Для опыта мы взяли два прозрачных стаканчика и наполнили один  наполовину водой. Затем  добавили голубую гуашь, отметили – вода стала голубой. Сделали из салфетки «мостик» между стаканчиками, стали наблюдать и делать выводы.Что же происходит? Вода постепенно стала перетекать в пустой стаканчик, при этом становилась светло-голубой. Спустя некоторое время вода в стаканчиках выравнялась, объем воды стал одинаковым. Поставили стаканчики на подоконник, на солнышко.

Куда исчезает вода? Ее становилось все меньше и меньше. Сделали вывод -вода испарилась. Она имеет свойство испарятся. На дне осталась только краска. Следующий опыт мы решили провести с бумажными цветами. Вырезали цветы из цветной бумаги, но не разворачивали их, положили на поверхность воды, и удивились - цветы распустились! Бумага намокла и легла на поверхность воды ровно, получилось озеро с цветами. Сделали вывод: вода держит легкие предметы, и они не тонут. Детям было дано задание - провести опыты с водой дома. О своих экспериментах дети с интересом рассказали в группе.