Цель: Воспитание чувство патриотизма, уважения к истории нашего народа, к детям, пережившим войну.

Задачи:Содействовать расширениюпредставлений детей о стране, её истории. Развивать творческие способности детей, их исполнительные умения и навыки.

Оборудование: Для 1 сценки: игрушка самолет, на детях простая одежда: ситцевые платья, на мальчиках рубашки, шорты.

Для 2 сценки: санки, верхняя одежда для 3 мальчиков 20 века: валенки, шапки, пальто или тулупы, теплые штаны.

Для 3 сценки:  стол, стул, лоскутная кукла, узелок с хлебом, картошкой в мундире. платок для мамы.

Презентация: Слайд № 1.

Ведущий:

Безоблачное детство, говорят,для нас с тобой, вступившим в этот мир,

А мы сегодня вспомним тех ребят, кто опалён войною страшной был.

Обычные девчонки и мальчишки,шагнувшие в войну не понаслышке.

Вам, чьи имена освящаются,Вам, опалёнными войною, посвящается…

Презентация: Слайд №2.

На экране заставка посёлок Лычково Новгородская область.

Выходят участники  1 сценки.

1 ребенок сидит и поёт.."Спой нам, ветер, про дикие горы,

Про глубокие тайны морей, про птичьи разговоры,

Про синие просторы, Про смелых и больших людей..."

Слайд №3. Музыка звука летящего самолета.

2ребенок— Самолет летит, наш или немецкий?

3  ребёнок— Скажешь тоже — «немецкий»… Его утром сбили.

Слайд №4.

2 ребёнок— Наверное, наш   (кричит) — Ой, смотрите, из него что-то сыплется( звуки бомбежки)..Крики, плач.Лишь 1ребенок остается стоять , крепко прижимая  к груди игрушку самолёт говорит.

Девочка:  Я закончила первый класс. По дороге фашисты разбомбили поезд наш. В нем было 12 вагонов.  Из двух тысяч детей в живых остались единицы

 Свет гаснет. Участники уходят

Слайд №5 Звуки метронома.

Слайд №6. На экране Ленинград  1942 год.Выход участников 2 сценки

  «Юрка , Котька и Колька».

 Слайд №7. Звучит музыка звуков метели.

Появляются Коля и Котька. У Коли в руках санки. Навстречу с другой стороны идет Юрка.

Юрка: Эй, мелюзга! Куда это вы с санками собрались?

Котька:Кататься!

Юрка: (подскакивает к ним, хватает за шивороты)

Эй, ври, да не заливай! Кто сейчас с горки катается?

Колька: (вырывается) Что пристал?! Дела у нас!

Юрка: Ага, дела.. (жалобно) А вы не за едой случайно едете? Ну, там, склад какой разбомбило или магазин?

Колька: Ты, кроме еды, о чем-нибудь думать можешь?

Юрка :А вы можете?!

Котька: (присаживается) Можем! Расскажи ему, Колька, все равно не отвяжется. А мы опоздаем!

Колька: Ну, слушай, прилипала! Мамка наша на Васильевском острове работает, это километров за пять отсюда. А трамваи уже с лета не ходят.

Юрка: Ну. И что?

Котька: И то! Она по два часа на дорогу тратит! Домой приходит совсем уставшая. Мы ей с Колькой тазик с горячей водой ставим, что бы опухоль с ног прошла. А она все равно час сидит, как неживая.

Коля: И вот мы с Котькой придумали - какой день уже ходим ее встречать с санками - пусть хоть обратно будет не идти, а ехать!

Юрка: Ничего себе! А что мать?

Котька: (усмехнулся) Первый раз, когда нас увидела на Васильевском, чуть по шее не дала. Да сил не было. А Колька так строго ей: «Садись! Будем тебя возить. Мужики мы или нет?»

Колька: (засмущался)А кто о ней позаботиться, если не мы? Папка на войне погиб еще в июне.

Юрка: Ну, вы молодцы, мелюзга..

Котька: (толкает брата в бок) Помнишь, она обмануть нас хотела: Говорит утром: «Не встречайте сегодня, у  меня сверхурочная работа!» Но нас не проведешь!

Коля: ну все-таки обманула нас. Два раза. Другим путем пошла с работы, через мост Строителей.

Юрка:А вы что?

Коля: Мы разделились - я дежурил на Строителя, а Котька - на улице. Потом вместе домой поехали.

Котька:Она даже испугалась, когда меня одного с санками увидела - думала что Колька в бомбежке погиб.

Коля: Ладно, пора.  Бывай, Юрка!

Юрка: Пока, мелюз..мужики!  жмет им руки. Расходятся

Слайд №8. Выходит ведущий.

Звучит песня « Дети войны»  в его исполнении.

Можно  исполнить отрывок  песни. (приложение)

 В это время готовятся атрибуты для 3 сценки.

Слайд №9.На экране заставка Омск. 1943год.

Слайд №10.Сценка «Малютка».

За столом сидит  девочка  и играет с лоскутной куклой.

Ада кукле:Не плачь, не бойся, скоро мамочка с работы придёт, нас с тобой накормит.А мы с тобой сейчас сядем, будем папе письмо на фронт писать, как живём, как добрались сюда, как нас здесь встретили хорошо…

Тихонько входит мама (в руках у нее узелок, в узелке еда – хлеб, картошка в мундире,

Ада. Ой, мама пришла!

Мама. Доченька,как ты тут без меня ? Я на минутку забежала, покормлю  и опять к раненым…А почему ты такая грустная?

Ада: Папу вспомнила. И Лялю…

Мама:Папа наш на фронте бьётся, нас с тобой защищает и всю страну. А Ляля…не грусти, не расстраивайся, дочка.  Вот заработаем денег и купим тебе новую куклу.

Ада: Мама, а ты о чём думаешь?

Мама:О папе, как он на танке воюет…

Ада: А сколько стоит танк? Я не хочу куклу, лучше я куплю танк и пошлю его папе на фронт.

Мама:Ах, ты, моя выдумщица! Дорого, дочка. Не хватит всех наших денег.

Ада: А если все мальчики и девочки отдадут из копилок свои деньги, на них можно будет купить танк?

Мама: Ну, если все, то можно (Развязывает свой узелок, кладёт вареную картошку, хлеб)Кушай доченька, это тебе подарок от зайчика.

Ада.Какой зайчик, мама? Я уже не маленькая.А ты почему не ешь?

Мама.Да ела я, ела. Это тебе.

Ада.Тогда пополам (разламывает картофелину и протягивает матери) , Вот, ешь! Ешь, ешь, а то и я есть не буду! (мама улыбается, и откусывая маленькие кусочки ест,подождав пока мама откусит первый кусочек,  тоже начинает есть).Молча едят. Мать встает.

Мама. Ну,  все доченька, пора мне. (Целует и уходит)

Ада. Свет(обращаясь к кукле), а знаешь, что я придумала? Давай напишем письмо в газету, попросим всех детей в нашей стране собрать деньги на советский танк! (Уходит)

Выходит на середину сценыредактор газеты. Ада идёт , несёт письмо треугольником.

Ада: Я  вам письмо принесла.

Редактор читает: Я-Ада Занегина. Мне шесть лет. Пишу по-печатному. Гитлер выгнал меня из города Сычевка Смоленской области. Я хочу домой. Маленькая я, а знаю, что надо разбить Гитлера и тогда поедем домой. Я собрала на куклу 122 рубля и 25 копеек. А теперь отдаю их на танк. Дорогой дядя редактор! Напишите в своей газете всем детям, чтобы они тоже свои деньги отдали на танк. И назовем его «Малютка». Когда наш танк разобьет Гитлера, мы поедем домой.

Редактор: (Смотрит на девочку).  Хорошо, мы опубликуем его в газете  «Омская правда».

Голос ведущего  за кадром: И  в редакцию посыпались конверты, написанные неровным детским почерком.  

Выходят  дети с конвертами-треугольниками, встают и читают.

1.Я хочу вернуться в Киев. Вношу собранные на сапоги деньги — 135 рублей 56 копеек — на строительство танка «Малютка». Алик Солодов. 6 лет«.

2.«Мама хотела купить мне новое пальто и накопила 150 рублей. Я поношу старое пальтишко. Тамара Лоскутова».

3. «Дорогая незнакомая девочка Ада! Мне только пять лет, а я уже год жила без мамы. Я очень хочу домой, потому с радостью даю деньги на постройку нашего танка. Скорей бы наш танк разбил врага. Таня Чистякова».

Слайд №11.

Редактор Деньги поступали ежедневно – рубли, даже мелочь, всё, что было в ребячьих копилках. Каждый из них расстался не просто с деньгами, а с мечтой о желанной игрушке или необходимой вещи. И всё-таки дети отдавали свои накопления с радостью: ведь они помогали фронту.В мае 1943 года  пришёл ответ от Верховного Главнокомандующего:

«Прошу передать дошкольникам города Омска, собравшим на строительство танка «Малютка» 160886 рублей, мой горячий привет и благодарность Красной Армии. Верховный Главнокомандующий Маршал Советского Союза И. Сталин.»

Слайд №12.

Ребенок:Отец Ады, старший лейтенант Александр Занегин, пал смертью храбрых в бою под Курском.

Слайд №13.

Ребенок:Танк «Малютку» вручили одесской комсомолке Кате Петлюк, она была механиком-водителем.  Доподлинно неизвестно, какова была дальнейшая судьба танка «Малютка». По некоторым данным, он дошёл до Берлина.

Слайд №14.А  19 мая 1975 года в Омске состоялась встреча Адели Воронец (Занегиной) и Екатерины Петлюк..

Слайд №15.Выходят все участники.

Исполняетсяпесня «Мамы и папы мы не хотим войны».

На экране можно показать  слайды тех, кто пережил детьми войну.