| Уровень образования | среднее - специальное |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | дошкольное образование |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
Дошкольное образование, 01.09.2006 - 26.06.2010 |
| Данные о повышении квалификации |
"Федеральная образовательная программа - новый ориентир в современном дошкольном образовании", 72 ч., 04.03.2023 - 06.05.2023
"Мультимидийные технологии в профессиональной деятельности педагога дошкольного образования", 32 ч., 06.02.2023 - 18.02.2023
"Возрастающая роль воспитателей дошкольного образования в условиях обновленных ФГОС", 144ч., 23.05.2022 - 24.06.2022 "Оказание первой помощи в образовательных учреждениях", 20ч., 27.03.2020 - 31.03.2020
"Речевая деятельность детей раннего дошкольного возраста", 24ч., 20.12.2018 - 22.12.2018
|
| Данные о профессиональной переподготовке |
нет |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Опыт работы в профессиональной деятельности 18 лет |
| Реализуемые образовательные программы | Рабочие программы педагогов |
Считает, что профессия «воспитатель»- одна
из нужных профессий. Работая над темой «Использование разнообразных техник
нетрадиционного рисования в работе с детьми дошкольного
возраста», формирует у детей творческое мышление, устойчивый интерес
к художественной деятельности; умения и навыки, необходимые для
создания творческих работ; знакомит детей с различными видами
изобразительной деятельности; многообразием художественных материалов и
приѐмами работы с ними, закрепляет приобретѐнные умения и навыки и показывает
детям широту их возможного применения. В результате использования
нетрадиционных техник рисования дети чувствуют себя
раскованнее, смелее, непосредственнее; у них улучшается память, воображение и координация движений.
